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关于开展滁州城市职业学院第三届 校园读书创作暨第三届教师“阅读提升”活动的通知

来源:发布时间:2019-05-16编辑:浏览次数:

  

各相关部门,各系、部:

根据《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省文化厅 安徽省新闻出版广电局 共青团安徽省委员会关于印发安徽省第三届校园读书创作活动方案的通知》(皖教工委函(皖教工委函【2019104号)精神,经研究决定在全院范围内开展第三届校园读书创作活动,同时结合我院“四个年”活动,开展第三届教师“阅读提升”活动。

现将《滁州城市职业学院第三届校园读书创作暨第三届教师“阅读提升”活动方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

滁州城市职业学院

2019515

 

 

 

 

 

滁州城市职业学院第三届校园读书创作

暨第三届教师“阅读提升”活动方案

 

为贯彻落实全国教育大会精神,推进素质教育,丰富校园文化生活,加强师生思想政治工作,全面落实立德树人根本任务,结合我院“师德师风深化年”,特在全院师生中组织开展滁州城市职业学院第三届校园读书创作暨第三届教师“阅读提升”活动,现制定活动方案如下。

    一、活动组织

主办:图书馆

协办:团委

组织机构:为推动读书创作活动的顺利开展,提升活动效果,学院成立校园读书创作暨教师“阅读提升”活动组织委员会(以下简称组委会),负责统一领导、组织实施、评比表彰。

二、活动主体

全体师生,根据学段及身份设3个组别,分别为:中职生组、大学生组和教师组(含其他教育工作者)。

三、活动主题

活动宗旨:读书引领人生,创作点亮梦想。

本届活动主题:做新时代的筑梦人。

参与创作的师生可以围绕这一核心要求,自由命题,体裁不限,既可以写自己的理想和行动,也可以写身边的榜样和时代的先锋。(详情查阅安徽省校园读书创作活动官方网站http://anxydscz.ahedu.gov.cn)。

四、内容形式

1、借阅一本好书(时间:2019515-710日)

各系、部通知教师根据图书馆推荐的书目,结合专业需求,于710日前到图书馆一楼专业书库或三楼新书库借阅师德师风、专业建设方面的书籍,进行阅读。

2、撰写读书创作作品暨优秀读书笔记(时间:20196-8月)

各系、部按照学院师德师风深化年的要求,鼓励师生借阅书籍,学有所思、学有所获。在阅读时撰写读书心得。

读书创作活动围绕“做新时代的筑梦人”这一主题进行创作,创作文体不限,主要包括记叙文、散文、议论文(含读后感、书评)、诗歌、小小说等。原则上中职生组作品在1000字左右,大学生组作品在10002000字左右,教师作品在2500字左右;诗歌行数和字数不限。教师“阅读提升”活动,要求在阅读时撰写读书心得,要求每篇2000字左右。

请各系部对教师读书心得进行原创性审查,相似度不超过30%。参赛作品必须是作者在本活动开展期间的原创。且在院组委会公布获奖结果前未予公开发表的。院组委会无偿享有本作品的发表权、修改权、复制权、信息网络传播权等著作权及其他相关权利。各系部须对报学院参赛的师生作品进行相似性检测,院组委会将对作品相似比超过30%的作者及报送单位进行通报批评。

五、评选表彰

(一)奖项设置

1、读书创作活动

1).优秀组织奖。根据各系部参与本次读书创作活动情况进行评比。凡对上报作品未进行相似性检测,经院组委会评审,对相似比超过30%的作品较多的系部,不予评为“优秀组织奖”。

2.“校园读书创作活动”奖。根据各组别报送作品数,按30%的比例,分别设校园读书创作活动奖:中职生组、大学生组和教师组各设一、二、三等奖若干名。在学校评奖的基础上,择优向省组委会报送中职生组2篇,大学生组作品6篇,教师组作品4篇。

3.优秀指导教师奖。获奖者为指导学生创作卓有成效、学生作品获得中职生组、高职生组一、二等奖的前5名的指导教师(每篇学生作品的作者和指导教师仅限署名1人,如前5名作品中出现无指导教师,则按排名顺序补足前5名)。

2、教师“阅读提升”

学院组织评委对各系部、各部门报来的教师读书心得进行评选,按上报作品数的30%比例,评出荣获一、二、三等奖的作品,并对获奖作品的作者予以表彰,颁发证书和奖品。

(二)评奖的组织及程序

1.评审组织。在学院组委会领导下,成立校园读书创作活动专家评审委员会,由相关处室负责人和特邀专家组成。

2.评选程序。经过初评、复评、终评,分别评出各组别一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

(三)表彰奖励

校园读书创作暨教师“阅读提升”获奖作品,均由学院发布表彰奖励文件,并对所有获奖者颁发奖品或购书卡及获奖证书。

(四)结果运用

1、将学生参与读书创作活动及获奖情况列入学生品德评定记录,作为学生评先评优、奖学金评定、就业升学推荐等方面的重要依据。根据学院奖励学分认定管理办法(滁城院教【201754号)的规定,对表现突出的学生读者进行学分奖励。

2、学院将教师指导学生参与读书创作活动的情况计入工作量。将教师指导学生创作获奖、教师创作获奖的情况作为教师评先评优、进修学习、成果评价、绩效考核、职称评定等方面的重要依据。优秀指导教师同时作为全民阅读推广人的优先遴选推荐对象。

3、师生读书创作获奖作品推荐择优上报至省校园读书创作活动组委会,参加全省校园读书创作活动评选。

4、学院举办优秀读书笔记的展示交流活动,并择优推荐到活动官方网站公开展示。

5、教师获奖作品择优推荐在《滁城院职教研究》上刊登。

六、时间安排

 1、总体安排:20195-20199月。

2、报送时间:报送作品的截止时间为:中职生、大学生组2019630日;教师组读书创作暨教师“阅读提升”作品,于2019826日前报送。

七、作品报送

(一)报送名额

读书创作:学生组作品每系进行筛选,择优报送10-15篇,教师组作品每系、部择优报送3篇;教师均要参加“阅读提升”活动,撰写读后感,每系部筛选报送10-15篇。作品以电子稿形式报送。

(二)作品格式(见附件3)。

1、学生作品。 第 1 页录入如下信息:组别、作者姓名、学校地址(邮编)、学校全名、年级和班级、指导教师、联系手机、题目、本人承诺、 指导教师点评(共 10 项,前 9 项各占 1 行,左对齐);第 2 页 起为作品内容。

2、教师作品。第 1 页录入如下信息:组别、作者 姓名、学校地址(邮编)、学校全名、联系手机、题目、本人承 诺(共 7 项,每项 1 行,左对齐);第 2 页起为作品内容。

(三)报送方式

1.关于读书创作活动,按照读书创作活动开展情况统计表、报送作品统计表、报送格式、优秀读书品牌活动申报表压缩打包;每组别报送作品各建一个文件夹,其中每一篇作品的电子稿单独建一个文档,以作者姓名+《文章标题》方式命名。

2.读书创作暨教师“阅读提升”上报材料要分开打包,标示清楚,通过电子邮件发至图书馆办公室,将纸质版报至图文中心二楼北212图书馆办公室王松柏老师处,联系电话:3566172,邮箱:124307939@qq.com。未按上述要求报送的均不予受理。

八、活动要求

1.高度重视,精心组织。各系部要高度重视,加强领导,精心组织,统筹安排,认真开展好本次读书创作活动。结合自身实际,充分利用教工课余工余以及学生晨读、自习、课外活动等时间,组织开展形式多样、内容丰富的读书创作活动,共建书香校园。

2.加强宣传,营造氛围。各系部要通过新媒体、自媒体等各种途径方式方法,大力宣传读书创作活动意义、做法、成效,号召广大师生积极投入到读书创作活动中,形成勤读书、爱创作的良好氛围。要注意对活动文字、图片、影像等资料的收集与保存,并形成总结材料。

3.确保实效,打造品牌。各系部要加强引导和组织,结合专业特点,开展具有专业特色的读书创作活动,活动品牌。积极动员广大师生参加读书创作活动,扩大活动影响,提升活动水平,确保活动取得实效。

附件:

滁州城市职业学院第三届校园读书创作活动报送作品格式

 

滁州城市职业学院第三届校园读书创作活动报送作品格式.doc